Cómo la Universidad Abierta Interamericana fortaleció las power skills de sus alumnos

La Universidad Abierta Interamericana, fundada en 1995, se compromete con la educación a través de un Proyecto Académico que responde a las demandas sociales, culturales y políticas actuales. Cuenta con 14 sedes, 10 facultades y más de 100 carreras en Argentina.

Conoce los resultados impulsados por nuestra tecnología

Desafío

Ayudar a sus alumnos a identificar sus fortalezas y áreas de mejora.

Solución

Implementar nuestro Assessment Conductual.

Impacto

Desarrollo de power skills y adecuación en la selección de asignaturas.

Contexto

El reto de potenciar a nuestros futuros líderes

Antes de implementar PDA, los estudiantes se enfrentaban a una toma de decisiones vocacionales carente de una herramienta que facilitara la identificación de sus competencias y su correspondencia con las exigencias del mercado laboral. Esta falta de claridad a menudo conducía a una sensación de insatisfacción y desorientación profesional.

Estrategia

La clave para desbloquear el potencial de nuestros estudiantes

UAI implementó el PDA Assessment ofreciendo a los alumnos devolución personalizada, para identificar sus competencias conductuales y entender cómo se relacionan con los resultados de aprendizaje esperados en su carrera. Facilitando la detección de áreas de mejora y el desarrollo de estrategias efectivas para alcanzar el éxito académico y profesional.

«Hemos aplicado PDA en nuestros alumnos de primer año, y los resultados han sido muy positivos. Los alumnos han agradecido a la universidad y a PDA por los resultados obtenidos. Planeamos seguir utilizando la herramienta en los próximos años, expandiendo su uso a los demás cursos.”

Dr. Martín Olivar, Decano Facultad de Ciencias Económicas. ​

«Hemos aplicado PDA en nuestros alumnos de primer año, y los resultados han sido muy positivos. Los alumnos han agradecido a la universidad y a PDA por los resultados obtenidos. Planeamos seguir utilizando la herramienta en los próximos años, expandiendo su uso a los demás cursos.”

Dr. Martín Olivar, Decano Facultad de Ciencias Económicas. ​

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